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成都教育机构装修,如何打造舒适的活动空间?

发布时间:2019年11月06日 15:52:53 点击次数: 文章来源:成都郎煜工装公司 作者:郎煜2号小编
       成都教育机构装修如何探索孩子们活动心理?无论从哪个角度来看,要设计一个好的教育机构装修设计,设计师需要把自己当成孩子,感受他们的活动心理,用孩子的眼光看事物,用孩子的视角思考,这样对设计师来说会产生一些不一样的灵感。
教育机构装修

1)当孩子们发现其他孩子在玩的时候,他们非常想参与和加入游戏。 
 

2)孩子们经常玩是为了体验快乐,所以玩是一种主动的行为。任何新的发现、行动的自由和游戏中的成功经验都会带给他们快乐。这使他们能够在游戏中尝试、发现、练习和表演,表达自己的意志,发泄自己的情绪,展示自己的能力。

3)活泼性的特点使儿童活动不仅不规则或定点,而且可以到达有吸引力的潜在活动场所,停留时间更长。例如,儿童游戏是连续的、随意的,从门到屋前的空地,到人行道,再到街道。 

 

4)好奇心使孩子们善于发现游戏中更多的隐藏物,如鹅卵石、落扣、小饰品、树枝等,他们喜欢玩可塑性强的沙子、泥土、积木、油泥等。他们也很有冒险精神。有杂草、无人看管、神秘的地方是孩子们喜欢去的地方。 

 

5)当孩子们从事活动时,他们往往过于专注,忽视周围环境的刺激。一旦他们参与到游戏中,他们就会忘记自己,忽略潜在的安全风险。 

 

6)孩子们喜欢靠近草池和泥泞,喜欢在草地上奔跑,孩子们的心理活动为各种各样的活动。 

 

      成都教育机构装修公司提醒,孩子们心态是总是在模仿中学习与成长,模仿他们的父母、老师和伙伴,这是他们成长的第一步,所以开放空间设计可以给孩子们提供宽广的视野,活动场所是他们互相观察和学习的好地方。 

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